云端之上任翱翔 华为智慧教育云课堂助力龙口教育落实“双减”与招生辅助服务

一、引言

“双减”政策实施以来，如何减轻学生过重作业负担和校外培训负担，同时提升校内教育教学质量，成为各地教育部门的核心课题。山东省龙口市积极探索数字化转型路径，携手华为智慧教育云课堂，构建起覆盖城乡的云端教学体系，不仅为“双减”落地提供了技术支撑，还创新性地将云平台应用于招生辅助服务，形成了具有区域特色的智慧教育新范式。

二、云端课堂：让“双减”从政策走向实践

1. 优质资源下沉，缓解校际不均

龙口市部分乡村学校长期面临师资结构性短缺、优质课程开不齐的困境。华为智慧教育云课堂依托云计算和音视频技术，将城区名校的实时课堂同步传输至乡村教学点，实现“一校带多点、一师带多班”。音乐、美术、科学等薄弱学科率先受益，学生在本校教室即可参与城区教师的互动教学。此举从源头减少了学生外出补课的需求，也为校内提质增效创造了条件。

2. 精准作业管理，压减作业时长

云课堂平台内置的作业管理系统，支持教师按知识点和学生学情分层布置作业，自动生成班级作业时长统计。龙口市多所试点校反馈，系统上线后，教师布置重复性、机械性作业的比例明显下降，学生日均书面作业时间控制在了政策要求范围内。平台汇聚的错题数据帮助教师精准讲评，课堂效率显著提升。

3. 课后服务赋能，丰富校内供给

“双减”要求学校提供课后服务，但乡村学校往往缺乏课程资源。华为智慧教育云课堂开放了素质教育课程库，涵盖编程、书法、心理健康、劳动实践等模块。龙口市各校可自主选课、按需排课，以“云端教师+本地助教”的双师模式开展课后服务。2023年秋季学期，全市义务教育学校课后服务开设云端素质课程超过30门，学生参与率达92%以上，有效替代了部分校外培训需求。

三、招生辅助服务：让入学更公平、更透明

1. 数据互通，简化报名流程

龙口市将智慧教育云课堂与招生入学平台打通，家长通过统一入口在线提交户籍、房产、居住证等材料，系统自动核验比对，减少线下跑腿和纸质证明。云平台的数据中台整合了公安、住建、人社等部门信息，报名审核周期从原来的7个工作日缩短至2个工作日。

2. 云端咨询，缓解招生焦虑

招生季，龙口市教体局借助云课堂开设“招生政策直播间”，由基教科负责人解读划片政策、报名流程和材料要求，家长在线提问、实时互动。直播回放保留在云平台上，供家长随时查看。这一做法减少了家长因信息不对称而产生的焦虑，也降低了中介机构借招生咨询牟利的空间，间接服务于“双减”的减负导向。

3. 阳光分班，接受社会监督

依托云平台的随机分班功能，龙口市义务教育学校全面实行“阳光分班”。分班过程全程录像并通过云课堂向家长代表直播，分班结果实时公示。技术手段保障了分班的公平公正，从入口端缓解了家长择班、择师的压力，与“双减”营造良好教育生态的目标一脉相承。

四、实践成效与思考

经过近两年的探索，龙口市智慧教育云课堂已覆盖全市58所中小学，累计开展云端同步课堂1.2万余节，惠及学生6万余人。2023年省级义务教育质量监测显示，龙口市乡村学校与城区学校的学业质量差距较2021年缩小了18%。家长对校内减负提质工作的满意度达到89.6%。

与此实践也暴露出一些待完善之处：部分老教师对云平台的操作熟练度不足，需要持续开展分层培训；云端课程与本地学情的适配性有待加强，需建立更灵活的校本化二次备课机制；招生数据的跨部门共享在个别环节仍存在壁垒。下一步，龙口市计划引入AI课堂分析系统，加强对云端教学质量的动态监测，同时推动招生辅助服务向“一件事一次办”深度整合。

五、

云端之上任翱翔。华为智慧教育云课堂在龙口的实践表明，技术赋能并非简单地把课堂搬上屏幕，而是通过资源重组、流程再造和数据驱动，为“双减”政策落地提供了可操作的支点，也为招生辅助服务注入了公平与效率的双重价值。当教育数字化转型与区域治理创新同频共振，学生减负、教师减负、家长减忧的多赢局面便有了坚实的底座。